sábado, 30 de noviembre de 2013

Carrera Magisterial XXIII Etapa. Convocatoria.

En esta ocasión les traigo la convocatoria de la XXIII etapa de carrera magisterial, ha participar en el ciclo escolar 2013-2014  para su lectura, análisis y pronta inscripción, ya que las fechas marcadas son del 2 al 13 de Diciembre de 2013.

domingo, 17 de noviembre de 2013

Material para tercera sesión, reunión de consejo técnico.

¡Hola! En esta ocasión les traigo un material muy útil para esta semana, es el cuadernillo de consejo técnico escolar, tercera sesión (ordinaria) para ser analizado y utilizado durante la sesión de Noviembre. Espero que les sea de gran utilidad y puedan compartirlo con los colegas que aún no lo tienen.



lunes, 28 de octubre de 2013

Reportes de evaluación. Materiales necesarios.

En esta ocasión les comparto los materiales necesarios para la evaluación en Primaria (al menos de este ciclo escolar)  que sustituyen a la cartilla de evaluación que manejamos el ciclo escolar pasado.

Este material consta de el Acuerdo 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica.

Igualmente e incluido los reportes de evaluación, con un instructivo que  puntualiza el llena y funcionalidad de cada uno de los recuadros que lo conforman, del cual se desprende la "evaluación de compresión lectora" que sustituye a su vez a la "competencia lectora" y se va a diferenciar por ciclo (1° y 2°, 3° y 4°, 5° y 6°) para lo cual se incluye el manual para su ejecución.

Espero que les sirva y puedan compartirlo con los profesores que aún no tienen acceso al material.












martes, 6 de agosto de 2013

La educación prohibida.


Para nadie (ni para los maestros) es novedad que la visión de los niños hacia la escuela tiende a ser negativa, aburrida, abrumadora y obligatoria y antes de que nos esforcemos a pensar "¡MIS ALUMNOS NO!" debemos (desde mi particular punto de vista) detenernos a pensar a nivel global ¿Qué es lo que genera esta negativa hacia la escuela? ¿Por qué las reformas educativas no han funcionado a la medida que se espera? ¿Por qué el alumno no encuentra la figura del maestro que nosotros pretendemos proyectarle? y lo más importante ¿Qué estoy haciendo yo MAESTRO para que la educación cambie?

Realizando esta reflexión, el día de hoy les comparto un documental argentino que recava opiniones de diversos personajes del ámbito de la educación de varios países, donde se cuestionan  aspectos de la educación moderna, de la educación instructiva, de las falsedades y algunas incoherencias que existen en el docente, el alumno, los padres de familia y el sistema educativo en general.


Esta película es, sin duda, una excelente herramienta que promueve la autoevaluación en el docente para repensar nuestra tarea y al mismo tiempo tomar los elementos que nos ajusten para mejorar nuestra práctica educativa.



Nota: Es un poco extensa, pero vale totalmente cada minuto.

jueves, 18 de julio de 2013

Folleto explicativo del calendario escolar 2013-2014

Ahora que nos encontramos en el receso escolar te comparto el material que ha distribuido la SEP llamado "Folleto explicativo del calendario escolar 2013-2014"


Este folleto se compone de las partes siguientes:

  • Disposiciones generales relativas al calendario escolar que deben cumplir las escuelas públicas y particulares incorporadas.
  • Calendario escolar 2013-2014, publicado en el Diario Oficial de la Federación.
  • Especi ficación de actividades del Calendario escolar 2013-2014.
  • Disposiciones para el cumplimiento de la jornada escolar, Consejos Técnicos Escolares, calendario de fechas programadas de suspensión de labores y
  • calendario de fechas por conmemorar en el contexto escolar.
Espero que te sirva para organizar tus actividades del siguiente ciclo escolar

martes, 16 de julio de 2013

Propuesta de evaluación: Educación Artística.

Una de las grandes interrogantes de los profesores durante los momentos de evaluación y sobretodo con la Reforma Integral de la Educación Básica es la evaluación de educación artística respondiendo a la competencia artística y cultural que se refiere a : una construcción de habilidades perceptivas y expresivas que dan apertura al conocimiento de los lenguajes artísticos y al fortalecimiento de las actitudes y los valores que favorecen el desarrollo del pensamiento artístico, mediante experiencias estéticas para impulsar y fomentar el aprecio, la comprensión y la conservación del patrimonio cultural.

Sobre este entendido y con respecto a la reforma se incluyeron libros de educación artística para ser aplicados en el trabajo docente dentro del currículo que contiene lecciones en cada uno de los 5 bloques que responden a la integración de los 4 lenguajes artísticos por bimestre: artes visuales, expresión corporal y danza, música y teatro.

En ocasiones el desconocimiento de algunos o todos esos elementos provoca confusión y estrés entre los maestros, por lo cual preferimos (me incluyo) evaluar la educación artística a través de meras producciones plásticas. 

Para evitar este tipo de situaciones y darle funcionalidad real a la propuesta de la reforma, les comparto esta "Propuesta para evaluar Educación Artística" que fue diseñada por docentes de educación artística de mi zona escolar. El documento contiene una ficha que se debe llevar por alumno de cada uno de los lenguajes artísticos antes señalados y que de igual manera se incluyen en el libro de cada grado escolar, con sus rasgos puntuales y el valor que debe tener cada rasgo y, por si fuera poco, los compañeros maestros incluyeron también una pequeña guía de conceptos para entender lo que se evalúa y se espera en cada uno de los lenguajes artísticos.

Espero les sea muy funcional en su aula o al menos sea una base para adaptarlo y modificarlo de acuerdo a las necesidades de su grupo, ya que es aplicable a todos los grados escolares y recordando que para poder formar un alumno competente para la vida en sociedad es necesario poner énfasis en cada una de las asignaturas por igual, ya que ninguna es más importante que otra.





sábado, 29 de junio de 2013

Instructivo para el llenado de la Cartilla de Educación Básica.


En esta época del año sucede que los docentes nos encontramos en un dilema total con el cambio de documento oficial: de boleta a Cartilla de Evaluación. Al principio (no se a ustedes pero en mi caso) sonaba muy fácil; sólo cambiábamos el orden, rellenábamos alvéolos y ¡Listo! pero a medida que pasaba el tiempo surgieron algunas interrogantes, tales como: ¿Qué pasa con los alumnos que se encuentran en riesgo de promoción? , ¿Cómo saber en qué casos se debe registrar el riesgo?, ¿Todos los alumnos deben llevar apoyos requeridos? ¿Qué tipo de observaciones pueden quedar registrados en la Cartilla?

Para responder estas interrogantes les comparto aquí 2 documentos (sagrados) que me auxiliaron en el llenado de mis cartillas con las especificaciones requeridas oficialmente y además para que sean funcionales tanto para el alumno, como para el maestro del siguiente año. El primero se trata del "Instructivo y llenado de la Cartilla de Educación Básica. Nivel: Primaria" donde se muestra con ejemplos y claramente cuales son los requisitos OFICIALES para el llenado de la Cartilla de Evaluación.

Y como segundo documento, les comparto el texto "¿Qué retos impone la nueva Cartilla de Evaluación 2012?" de la Dra. Laura Frade Rubio, donde plasma de manera concreta aspectos fundamentales de la Cartilla de Evaluación y el papel del docente.


Se que tardé un poco en compartir esta información, seguro que a estas fechas la mayoría tendrá ya sus cartillas requisitadas, y no es excusa pero mis 2 turnos no me permitieron hacerlo antes, aunque soy optimista y se que aún algunos pueden hacer uso de estos elementos y que, los demás, pueden revisarlo en el receso escolar como lectura ligera y entrar preparados para el siguiente ciclo escolar.



miércoles, 5 de junio de 2013

¡Manos a la obra! Día Mundial del Medio Ambiente.

5 de Junio: Día mundial del medio ambiente, se conmemora hoy pero debe celebrarse todos los días, sembremos conciencia con el ejemplo de buenas acciones. Los padres de familia y nosotros maestros tenemos en nuestras manos el privilegio y gran responsabilidad de guiar a los alumnos para que adquieran hábitos, que los hagan crecer como seres humanos más conscientes en el cuidado del planeta.

Desafortunadamente padres y maestros tenemos la costumbre de hablar mucho de la bondad de los actos humanos, sin embargo no estamos dispuestos a demostrarlo con acciones lo cuál es un grave error, por eso hoy les traigo una pequeña lista de acciones negativas que realizamos y dañan al medio ambiente, podemos comenzar con estas para cambiar nuestra realidad, y por ende, la situación de nuestros alumnos:
  • Desperdiciar el agua al bañarte, lavarte los dientes, lavando el auto con manguera, etc..
  • Permitir que nuestra computadora se quede encendida durante un tiempo prolongado, sin usarla.
  • Meter cosas calientes en el refrigerador. 
  • Tirar basura en la calle, peor aún, arrojándola por la ventanilla del auto (si, me refiero también a las colillas de cigarro).
  • Ir de visita a algún parque, bosque, playa o área natural y dejar basura y desperdicios, en vez de pasar a limpiar y dejar mejor de cuando llegaste.
  • Usar el auto desmedidamente para cualquier actividad, en vez de utilizar la bicicleta o el transporte público.
  • No llevar "Bolsa verde" cuando vas al supermercado.
  • Seguir usando bolsas de plástico.
  • Permitir que se queden conectados los aparatos electrodomésticos cuando no los estés ocupando, los focos rojos son una fuga de energía.
  • Comprar botellas de plástico y seguir consumiendo agua embotellada en vez de llevarla de tu casa.
  • Compra productos de limpieza que no son biodegradables.
  • Seguir desperdiciando sin control el papel higiénico y las servilletas de papel.
  • No reciclar las hojas, imprimir sin medida.
  • No apagar las luces que no se están usando.
Las actividades sencillas y cotidianas se hacen un hábito, y en este caso es necesario comenzar con estas acciones YA! si no queremos sufrir las consecuencias, hay que recordar que el planeta no es una herencia de nuestros padres, sino un préstamo de nuestros hijos, y sólo con el ejemplo podremos tener la educación ambiental que deseamos, un cambio a la vez.


viernes, 31 de mayo de 2013

Cinco puntos clave para poder estructurar una secuencia didáctica .

¡Hola!
 A propósito de planificación encontré entre mis curiosas lecturas este fragmento del libro "11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias." de Antoni Zavala y Laia Arnau donde se expone de manera concisa y breve cinco puntos clave para poder estructurar una secuencia didáctica en base al desarrollo de competencias, espero pueda clarificarles algunos aspectos que aún queden sueltos.

Click Aquí! para descargar "Secuencias didácticas"

jueves, 30 de mayo de 2013

El corcho Pedagógico.

¡Que tal!

En esta ocasión les comparto la presentación titulada "El corcho pedagógico" que es una reflexión acerca del quehacer docente y la vocación que debemos tener para realizar nuestro trabajo con verdadero éxito, por que lo que verdaderamente motiva a un docente es sin duda el amor a la profesión, espero les guste y les sirva para asesorías y cursos posteriores, pero sobretodo para el auto-análisis.

Click Aquí! Para descargar "El corcho Pedagógico"

jueves, 23 de mayo de 2013

Planificación Integradora para primaria con Mapeo Curricular: propuesta de zona.

Hoy les comparto 2 documentos que me han sido de gran ayuda en este ciclo escolar y responden a la necesidad de planificación que se presenta dentro de nuestra aula, el primero es un documento de word que contiene el Formato de planificación integradora con Mapeo Curricular, este mapeo es el concentrado de los contenidos que cada asignatura persigue por bimestre, esto con el objetivo de tener el conocimiento tangible de lo que se va a realizar durante el periodo y además se puedan clasificar los contenidos que le corresponden a cada proyecto y también contiene la estructura para formular día a día la secuencia didáctica. El otro documento, que tiene formato PDF, es la Guía para elaborar la planificación integradora con mapeo curricular, la cual indica paso a paso y de manera sencilla como se puede hacer el llenado del mismo y algunos ejemplos para clarificar el tema.


Espero que este formato sea de gran ayuda para su práctica docente y pueda servir de base para el diseño de su propio formato.




martes, 21 de mayo de 2013

Texto de planificación. Ruth Harf

¡Que tal!

En esta ocasión les comparto el muy útil TEXTO DE BASE DE LA CONFERENCIA "PONIENDO LA PLANIFICACIÓN SOBRE EL TAPETE" de la Licenciada Ruth Harf y con el cual nos guiamos para el curso taller "Vivenciando una secuencia didáctica de Español". Agrego el texto completo, ya que enriquece de mejor manera la idea, pero también incluyo el resumen que su servidora ha editado para el curso. Espero que su análisis les clarifique los aspectos esenciales de la elaboración de la planificación, haciendo énfasis en que PLANIFICAR ES UN PROCESO MENTAL.

Click Aquí! Para descargar "Texto de base de la conferencia: Poniendo la Planificación sobre el tapete"

Click Aquí! Para descargar "Resumen. Texto de base de la conferencia: Poniendo la Planificación sobre el tapete""

jueves, 2 de mayo de 2013

El Cuadrado Mágico de Durero

¡Hola!

En esta ocasión escribo para compartir una excelente y llamativa presentación del cuadrado mágico de Durero, donde todos los números suman 34, para presentar a alumnos de 5o y 6o grado y secundaria.

Es muy corta y amena, espero les guste y les sirva!

Click Aquí! Para descargar "Cuadrado Mágico de Durero"

domingo, 24 de febrero de 2013

Sencilla actividad para el día de la bandera

¡Hola! En este día tan especial, el día que conmemoramos a nuestra Bandera Mexicana, quiero compartirles una actividad que he realizado con mis alumnos y es muy bonita y conmovedora. Después de haberles presentado brevemente la historia y la importancia de la bandera como símbolo patrio les enseño esta canción llamada "Bandera al Viento"; son versos bastante sencillos y conmovedores especialmente para niños preescolares o de primeros grados de primaria. Añado también el audio para que sepan como va la tonadita, aunque les recomiendo que no la enseñen con el audio por que va muy rápido para los niños.

Espero que les guste y les sea útil.



viernes, 11 de enero de 2013

Ejercicios previos a la lectoescritura.

¡Qué tal! Hoy vengo a compartirles un cuadernillo de trabajo, al que he titulado "Ejercicios previos a la lectoescritura" Que es un compilado de ejercicios que pueden servirnos para desarrollar maduración y grafomotricidad en los alumnos. Por su estructura se puede utilizar con alumnos en edad preescolar, niños de primer grado de primaria y como auxiliar con los alumnos que presentan Barreras para el aprendizaje.


No es muy extenso y contiene la sugerencia para trabajar cualquiera de las actividades, sin embargo pueden modificarlas dependiendo de las necesidades de sus alumnos.

Espero que este material sea de ayuda para sus necesidades, pronto volveré con otros recursos para el quehacer docente. 

jueves, 3 de enero de 2013

Fichas: Números del 1 al 20 con gráficos

¡Hola! Hoy como primera vez para compartir un material educativo he elegido unas fichas que yo misma diseñé (con material que he encontrado en internet, claro) para la enseñanza y repaso de los números del 1 al 20, que se puede utilizar para niños de preescolar e incluso en los primeros días de primero de primaria. Realmente es un material muy sencillo pero práctico costa de 4 fichas por hoja, la primera de ellas contiene el nombre del número, posteriormente la representación de tal y en la parte de abajo los dibujos que indican la cantidad señalada:
 Por su sencillez y practicidad puede utilizar de diversas maneras, por ejemplo, como experiencia personal me sirvió para hacer un memorama, primero de figuras, después figura-número y avanzado el curso lo utilicé número-nombre. Recordemos que para los alumnos es más fácil aprender jugando.

Espero les sirva este material, estaré pronto por aquí compartiendo mucho más.

Click Aquí! Para Descargar "Memorama del 1 al 20"

miércoles, 2 de enero de 2013

¡Bienvenidos a este rinconcito educativo!

¡Hola! ¿Qué tal? Mi nombre es Yessi Alva y soy docente de Educación Primaria. Siempre he pensado que es importante incorporar las TIC'S  a nuestra vida diaria y tomando en cuenta que soy una profesora con altas espectativas sobre su profesión se me ha ocurrido la idea de crear este blog para compartir experiencias, analizar estrategias, intercambiar recursos y muy importante h̶a̶c̶e̶r̶ ̶c̶a̶t̶a̶r̶s̶i̶s̶  reflexionar sobre las bondades y maldades de la enseñanza en México, espero sea de su agrado y tenerlos por aquí seguido. ¡Gracias y bienvenidos!