Mañana conmemoramos la erección del estado de México, aquí les dejo una lapbook gratuita con datos y memorias del estado de México para trabajar con sus alumnos, elaborado por maestra Nelly Alvarez Espero les sea de utilidad.
jueves, 1 de marzo de 2018
miércoles, 14 de febrero de 2018
Una clase desde el Museo Nacional de Historia.
Este sábado tuve una experiencia única en mi vida docente: impartí una clase desde el Museo Nacional de Historia.
Imagínate colega que preparas tu secuencia didáctica, con dinámicas, participación de los alumnos, desarrollo del tema y un espectacular cierre con evaluación que incluye un revolución verdadera... pero, tu material didáctico es ni más ni menos que el mural "Del Porfirismo a la Revolución Mexicana" de David Alfaro Siqueiros. ¡Ni en mis más dulces sueños fue como en la realidad!.
Gracias al apoyo de Servicios Educativos del Museo Nacional de Historia (castillo de Chapultepec) y de la gran disposición y compromiso de alumnos y padres de familia ésta clase pudo hacerse realidad.
Este día tuve la oportunidad contagiar a los niños de mi hambre de conocimiento, de mis ganas de saber más, de mi curiosidad ante los hechos históricos y llevarlos a vivir la historia contada por personajes que se han apasionado y apropiado de ella, en el recinto que contiene los vestigios de nuestra historia y que además, me dio pauta para continuar con el temario en clase.
Sobra decir que ésta ha sido una experiencia maravillosa, que llevo tiempo y dedicación realizar pero que al ver la actitud de los alumnos y el aprendizaje que logramos ha valido toda la pena del mundo. A los colegas los invito a que se acerquen a servicios educativos de este y otros museos para cambiar los paradigmas de las visitas a estos recintos, para hacerlos nuestros aliados en la enseñanza de los contenidos y para cambiar, de vez en cuando, el confort del escritorio por la majestuosidad que nos ofrece el mundo real.
Imagínate colega que preparas tu secuencia didáctica, con dinámicas, participación de los alumnos, desarrollo del tema y un espectacular cierre con evaluación que incluye un revolución verdadera... pero, tu material didáctico es ni más ni menos que el mural "Del Porfirismo a la Revolución Mexicana" de David Alfaro Siqueiros. ¡Ni en mis más dulces sueños fue como en la realidad!.
Gracias al apoyo de Servicios Educativos del Museo Nacional de Historia (castillo de Chapultepec) y de la gran disposición y compromiso de alumnos y padres de familia ésta clase pudo hacerse realidad.
Este día tuve la oportunidad contagiar a los niños de mi hambre de conocimiento, de mis ganas de saber más, de mi curiosidad ante los hechos históricos y llevarlos a vivir la historia contada por personajes que se han apasionado y apropiado de ella, en el recinto que contiene los vestigios de nuestra historia y que además, me dio pauta para continuar con el temario en clase.
Sobra decir que ésta ha sido una experiencia maravillosa, que llevo tiempo y dedicación realizar pero que al ver la actitud de los alumnos y el aprendizaje que logramos ha valido toda la pena del mundo. A los colegas los invito a que se acerquen a servicios educativos de este y otros museos para cambiar los paradigmas de las visitas a estos recintos, para hacerlos nuestros aliados en la enseñanza de los contenidos y para cambiar, de vez en cuando, el confort del escritorio por la majestuosidad que nos ofrece el mundo real.
lunes, 29 de enero de 2018
Mi amigo Chileno. Intercambio de cartas Internacional.
Iniciado el ciclo escolar y motivada por las experiencias de otros colegas, decidí realizar un intercambio de cartas de mis alumnos a otros estudiantes pero... DE OTRO PAÍS. Afortunadamente y con la ayuda Invaluable de la profesora Paola Bevilacqua fue posible realizar este intercambio desde México hasta Chile.
Realizamos el envío a finales de Octubre y mis alumnos (de México) estaban entusiasmados y en todo momento preguntándose aspectos de la vida de sus amigos chilenos, ¿qué comen? ¿Cómo es el clima? ¿cuáles son sus tradiciones? ¿Qué palabras utilizan frecuentemente?. Todas éstas dudas fueron aprovechadas para introducir contenidos y mantener la atención en el desarrollo de la vida en otra parte del mundo. La espera fue mucha, los preparativos llevaron su tiempo y el sismo que se nos atravesó dificultaron y atrasaron el proceso, sin embargo el entusiasmo de los alumnos y la emoción no decayeron y hoy finalmente culminamos este proyecto y recibieron las cartas de sus amigos Chilenos, quienes respondieron entusiasmados, agradecidos y amables.
Mis alumnos desbordaron alegría y yo más, he logrado muchos objetivos con este intercambio, pero el más importante: crear la incertidumbre de la vida fuera del lugar que conocen, con la esperanza de que vuelen muy lejos y logren mucho. ¡Gracias maestra Pao por ayudarme a lograrlo!
Realizamos el envío a finales de Octubre y mis alumnos (de México) estaban entusiasmados y en todo momento preguntándose aspectos de la vida de sus amigos chilenos, ¿qué comen? ¿Cómo es el clima? ¿cuáles son sus tradiciones? ¿Qué palabras utilizan frecuentemente?. Todas éstas dudas fueron aprovechadas para introducir contenidos y mantener la atención en el desarrollo de la vida en otra parte del mundo. La espera fue mucha, los preparativos llevaron su tiempo y el sismo que se nos atravesó dificultaron y atrasaron el proceso, sin embargo el entusiasmo de los alumnos y la emoción no decayeron y hoy finalmente culminamos este proyecto y recibieron las cartas de sus amigos Chilenos, quienes respondieron entusiasmados, agradecidos y amables.
Mis alumnos desbordaron alegría y yo más, he logrado muchos objetivos con este intercambio, pero el más importante: crear la incertidumbre de la vida fuera del lugar que conocen, con la esperanza de que vuelen muy lejos y logren mucho. ¡Gracias maestra Pao por ayudarme a lograrlo!
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